Achtergrond
Ik ben Sietske van Es (geboren in 1981). Leerkracht en Onderwijskundige. Mijn kracht ligt in het koppelen van de theorie en de praktijk. Een boek lezen kunnen we allemaal, maar hoe pas je dat uiteindelijk toe in een klas van 25 leerlingen.
Studie
In 1998 begon ik aan de PABO in Arnhem, na het afronden daarvan (2002) ben ik aan het werk gegaan in Enschede. Lesgeven vond (en vind) ik een geweldig mooi vak, maar ik zocht ook verdieping. Daarom heb ik mij ingeschreven bij de Universiteit Twente waar ik in deeltijd Toegepaste Onderwijskunde heb gestudeerd (afgestudeerd in 2007). Tijdens mijn studie heb ik geleerd de praktijk van het onderwijs te koppelen en te verdiepen door de achterliggende theorieën.
Werkervaring
Na mijn studie ben ik in het onderwijs blijven werken. Ik heb mij verdiept in meerbegaafde leerlingen en ben betrokken geweest bij het opzetten van een plusklas en het ontwikkelen van leerlijnen voor deze groep leerlingen.
Na twaalf jaar voor de klas was het tijd voor een nieuwe uitdaging. Een kans om mijn kennis en ervaring ook op andere scholen in te zetten.
Sietske van Es Onderwijsadvies
Met Sietske van Es Onderwijsadvies wil ik scholen begeleiden bij het onderwijs aan meerbegaafde leerlingen. Deze groep leerlingen wordt nog te vaak aan hun lot overgelaten, terwijl ook zij recht hebben op passend onderwijs.
Ik geloof in passend onderwijs voor meerbegaafde leerlingen. Binnen het reguliere onderwijs, zodat zij leren met en van andere leerlingen. Grotendeels binnen hun eigen klas en deels even apart in een plusklas. Om dit goed te doen vraagt dit een gode onderbouwde, breed gedragen aanpak. Hier kan ik u biji helpen. Ik heb hiervoor verschillende trajecten ontwikkeld, maar maatwerk is altijd mogelijk.
Traject Begeleiden opzetten Plusklas
Bij dit traject begeleiden wij gedurende een half jaar bij het opzetten van een plusklas. Hierbij inbegrepen zijn trainingen voor het team, een ouderavond en coaching voor de plusklasleerkracht.
Plusklas Check-up
Voor scholen die al werken met een plusklas, maar niet volledig tevreden zijn met het functioneren van de plusklas en / of de terugkoppeling naar de klas. In een gesprek wordt de vraag van de school geformuleerd, waarna observaties plaatsvinden. Bevindingen en aanbevelingen worden teruggekoppeld door middel van een presentatie.
Studiedagen
Een eerste kennismaking met onderwijs aan meerbegaafde leerlingen of juist behoefte aan verdieping en nieuwe inzichten? Wij verzorgen uw studiedag(en) op maat.Heeft u interesse in een van de pakketten of heeft u andere vragen? Er is veel mogelijk, ik wil u graag vertellen over alle mogelijkheden om ook voor uw school een passend traject uit te zetten. Klein of groot.